Beschrijving

Deze docentenhandleiding behoort bij het leerlingenwerkboek voor klas 1 en 2 en heeft de docentenhandleiding deel 1 vervangen.
Naast een algemene inleiding wordt in deze docentenhandleiding per vaardigheid voor de vakken waarvoor die vaardigheid relevant is, besproken wat de leerlingen eventueel in de mentorles hebben geleerd en hoe die vaardigheid in de vakles aan de orde zou kunnen komen en blijven.
Er zal steeds worden verwezen naar begrippen uit de algemene inleiding, met name activerende werkvormen en het driefasenmodel voor het aanleren van vaardigheden. Daarnaast is in de docentenhandleiding een algemene inleiding opgenomen over leesvaardigheden en de vaardigheden die daarmee nauw samenhangen.